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Application d'une méthode de correction de certains désordres neurologiques chez l'enfant en milieu scolaire au primaire (L') / LAPIERRE Yvon

Public ISBD Titre : Application d'une méthode de correction de certains désordres neurologiques chez l'enfant en milieu scolaire au primaire (L') Type de document : texte imprimé Auteurs : LAPIERRE Yvon, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : OSTEOPATHIE CRANIENNE  SOCIOLOGIE  SCOLARITE  ENFANT  KINESIOLOGIE  TECHNIQUE  TESTING MUSCULAIRE  TRAITEMENT  PEDIATRIE Résumé : En 1960, Georges Goodhearth D, C. émit une nouvelle idée et nouvelle manière de travailler sur les muscles. On parle alors de muscles tendus, de spasmes, contractions involontaires et convulsives des muscles causant de la douleur et tirant la colonne vertébrale hors de sa position normale, Goodhearth conclua que ce n'était pas vraiment le spasme musculaire qui provoquait le trouble, mais que les muscles affaiblis sur un côté du corps pouvaient entrainer les muscles normaux de l'autre côté à devenir ou paraître tendus. [...]la Kinésiologie appliquée ou la science de l'activation musculaire utilise La technique des tests musculaires pour déterminer le besoin et l'efficacité du traitement. Nous intervenons pour rétablir l' équilibre musculaire, retrouver une bonne posture ce qui est primordial pour une bonne santé. [...]J'avais remarqué que pour faire de bons tests musculaires, le patient devait être au neutre. Le fait de faire de l'Ostéopathie crânienne ou d'autres techniques au niveau du crâne repôlarisait la personne, i. e. détendait ou enlevait une trop grande charge d'énergie localisée au niveau du crâne ou de la nuque . Ces techniques agissaient soit au niveau membraneux, osseux (les sutures) ou au niveau musculaire. Bref, cela enlevait un certain stress. Depuis 5 ans, j'ai vécu et j'ai senti que cela était essentiel de faire cet équilibre au tout début de la séance de testing musculaire. C'est comme si on devait établir la communication avec le corps pour avoir de bonnes réponses, donc de bonnes informations. Pour cela, il faut éliminer un certains nombres de parasites qui pourraient interférer au niveau de l'énergie électromagnétique des personnes impliquées. Application d'une méthode de correction de certains désordres neurologiques chez l'enfant en milieu scolaire au primaire (L') [texte imprimé] / LAPIERRE Yvon, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : OSTEOPATHIE CRANIENNE  SOCIOLOGIE  SCOLARITE  ENFANT  KINESIOLOGIE  TECHNIQUE  TESTING MUSCULAIRE  TRAITEMENT  PEDIATRIE Résumé : En 1960, Georges Goodhearth D, C. émit une nouvelle idée et nouvelle manière de travailler sur les muscles. On parle alors de muscles tendus, de spasmes, contractions involontaires et convulsives des muscles causant de la douleur et tirant la colonne vertébrale hors de sa position normale, Goodhearth conclua que ce n'était pas vraiment le spasme musculaire qui provoquait le trouble, mais que les muscles affaiblis sur un côté du corps pouvaient entrainer les muscles normaux de l'autre côté à devenir ou paraître tendus. [...]la Kinésiologie appliquée ou la science de l'activation musculaire utilise La technique des tests musculaires pour déterminer le besoin et l'efficacité du traitement. Nous intervenons pour rétablir l' équilibre musculaire, retrouver une bonne posture ce qui est primordial pour une bonne santé. [...]J'avais remarqué que pour faire de bons tests musculaires, le patient devait être au neutre. Le fait de faire de l'Ostéopathie crânienne ou d'autres techniques au niveau du crâne repôlarisait la personne, i. e. détendait ou enlevait une trop grande charge d'énergie localisée au niveau du crâne ou de la nuque . Ces techniques agissaient soit au niveau membraneux, osseux (les sutures) ou au niveau musculaire. Bref, cela enlevait un certain stress. Depuis 5 ans, j'ai vécu et j'ai senti que cela était essentiel de faire cet équilibre au tout début de la séance de testing musculaire. C'est comme si on devait établir la communication avec le corps pour avoir de bonnes réponses, donc de bonnes informations. Pour cela, il faut éliminer un certains nombres de parasites qui pourraient interférer au niveau de l'énergie électromagnétique des personnes impliquées.

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530	6 LAP	Mémoire (ostéopathie)	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

Approche ostéopathique crânienne de l'enfant autiste / Christian Damageux

Public ISBD Titre : Approche ostéopathique crânienne de l'enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Damageux, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : TRAITEMENT  SOCIOLOGIE  ENFANT  PATHOLOGIE  AUTISME  BIBLIOGRAPHIE  OSTEOPATHIE CRANIENNE  PEDIATRIE  HANDICAP Résumé : Je chante cette chanson depuis les profondeurs de l'enfer et appelle tous les muets de ce monde. Ainsi s'exprime Birger SELLIN, autiste de vingt ans, qui a réussi à décrire e qu'il vivait grâce à la" communication assistée" par ordinateur . Mon premier contact avec l'autisme eut lieu il y a quelques années par l'intemIédiaire d'une petite fille que le hasard et ses parents, à la recherche du bien-être de leur enfant, avaient conduite dans mon cabinet. La séance fut un échec. Le contact ayant été impossible à établir, ma conclusion fut que l'autisme sortait du champ de l'ostéopathie. Quelques années plus tard, ce contact eut lieu à nouveau sous les traits d'une de mes patientes, éducatrice spécialisée, qui me proposa de rencontrer le directeur d'un Centre Spécialisé situé non loin de mon cabinet. Ce responsable et son équipe cherchaient à explorer toutes les voies possibles leur permettant d'apporter un mieux aux enfants qui leur étaient confiés. Un médecin homéopathe intervenmt déjà dans cette structure. Rendez-vous fut pris. Après réflexion de chaque partie, en particulier de l'équipe au complet de "La Source" qui découvrait l'ostéopathie à cette occasion, il fut convenu que j'interviendrai chaque jeudi, pendant une année, à la demande des enfants et des soignants. L'honnêteté m'oblige à précIser que nous ignorions totalement quelle réaction auraient les enfants d'une part, et d'autre part que serait l'apport de l'ostéopathie. C'est donc l'objet de ce mémoire. Dans un premier chapitre je donnerai toutes les informations sur cette pathologie, sa ou ses défInitions, les différentes étiologies et les différentes approches thérapeutiques utilisées à ce jour. Puis, je décrirai dans une deuxième partie les spécificités de ces enfants, leur intelligence, leur corps, leurs cinq sens, leurs gestes, leur langage. J'aborderai dans un troisième chapitre l'idée de départ et les différents outils ostéopathiques : références bibliographiques, anatomiques et physiologiques. La quatrième partie de ce mémoire concernera l'étude ostéopathique proprement dite de ce travail avec la description des cas cliniques, les conditions de traitements, le bilan ostéopathique de départ et la description sous tonne de tableaux du traitement lui-même. Nous venons ensuite en cinquième partie, les résultats et leur analyse, cas par cas puis globalement. Je terminerai, ensuite, par une conclusion de cette année chez les enfants autistes. Approche ostéopathique crânienne de l'enfant autiste [texte imprimé] / Christian Damageux, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : TRAITEMENT  SOCIOLOGIE  ENFANT  PATHOLOGIE  AUTISME  BIBLIOGRAPHIE  OSTEOPATHIE CRANIENNE  PEDIATRIE  HANDICAP Résumé : Je chante cette chanson depuis les profondeurs de l'enfer et appelle tous les muets de ce monde. Ainsi s'exprime Birger SELLIN, autiste de vingt ans, qui a réussi à décrire e qu'il vivait grâce à la" communication assistée" par ordinateur . Mon premier contact avec l'autisme eut lieu il y a quelques années par l'intemIédiaire d'une petite fille que le hasard et ses parents, à la recherche du bien-être de leur enfant, avaient conduite dans mon cabinet. La séance fut un échec. Le contact ayant été impossible à établir, ma conclusion fut que l'autisme sortait du champ de l'ostéopathie. Quelques années plus tard, ce contact eut lieu à nouveau sous les traits d'une de mes patientes, éducatrice spécialisée, qui me proposa de rencontrer le directeur d'un Centre Spécialisé situé non loin de mon cabinet. Ce responsable et son équipe cherchaient à explorer toutes les voies possibles leur permettant d'apporter un mieux aux enfants qui leur étaient confiés. Un médecin homéopathe intervenmt déjà dans cette structure. Rendez-vous fut pris. Après réflexion de chaque partie, en particulier de l'équipe au complet de "La Source" qui découvrait l'ostéopathie à cette occasion, il fut convenu que j'interviendrai chaque jeudi, pendant une année, à la demande des enfants et des soignants. L'honnêteté m'oblige à précIser que nous ignorions totalement quelle réaction auraient les enfants d'une part, et d'autre part que serait l'apport de l'ostéopathie. C'est donc l'objet de ce mémoire. Dans un premier chapitre je donnerai toutes les informations sur cette pathologie, sa ou ses défInitions, les différentes étiologies et les différentes approches thérapeutiques utilisées à ce jour. Puis, je décrirai dans une deuxième partie les spécificités de ces enfants, leur intelligence, leur corps, leurs cinq sens, leurs gestes, leur langage. J'aborderai dans un troisième chapitre l'idée de départ et les différents outils ostéopathiques : références bibliographiques, anatomiques et physiologiques. La quatrième partie de ce mémoire concernera l'étude ostéopathique proprement dite de ce travail avec la description des cas cliniques, les conditions de traitements, le bilan ostéopathique de départ et la description sous tonne de tableaux du traitement lui-même. Nous venons ensuite en cinquième partie, les résultats et leur analyse, cas par cas puis globalement. Je terminerai, ensuite, par une conclusion de cette année chez les enfants autistes.

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275	DAM	Mémoire (ostéopathie)	école d'ostéopathie	Documentaires	Exclu du prêt

Asthme de l'enfant : une nouvelle voie étiologique, le reflux gastro-oesophagien (L') / Sylvain Dottor

Public ISBD Titre : Asthme de l'enfant : une nouvelle voie étiologique, le reflux gastro-oesophagien (L') Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Dottor, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : PATHOLOGIE  ASTHME  REFLUS GASTRO OESOPHAGIEN  RGO  SOCIOLOGIE  ENFANT  OSTEOPATHIE VISCERALE  PHYSIOLOGIE  HISTOLOGIE  PHYSIOPATHOLOGIE  TRAITEMENT  MEDECINE ALLOPATHIQUE  PEDIATRIE Résumé : La relation entre l'asthme et le reflux gastro-oesophagien a été étudiée depuis une quinzaine d'années mais jamais avec des critères ostéopathiques. Cette voie de recherche, somme toute encore nouvelle, n'a pas encore abouti sur de nombreux points et plusieurs théories s'affrontent. La médecine ostéopathique trouve ici tout son sens, en effet, de concept gIobaliste: elle est tout à fait adaptée à une étude reliant la sphère digestive et cardio-respiratoire. Le travail que nous avons effectué depuis quatre ans dans le service de pédiatrie de l 'Hopital JEAN VERDIER nous a permis de sélectionner une population homogène de 20 enfants dont 10 seront traités. Nous proposons donc, dans le cadre de ce travail, de procéder tout d'abord à des rappels les plus précis et les plus récents possibles par rapport aux données de la littérature, en anatomie, histologie, physiologie, physiopathologie et clinique. Les enfants asthmatiques sont souvent explorés et traités en allopathie. Nous évoquerons donc les examens complémentaires et traitements pharmacologiques. Nous proposerons ensuite une analyse mécanique de l'asthme en soulignant ses rapports avec le reflux gastro-oesophagien et la diététique et pour finir nous présenterons notre travail et son analyse. A vec l'aide précieuse, car précise et rigoureuse du laboratoire d'explorations fonctionnelles digestives et Pulmonaires de l'hopital Asthme de l'enfant : une nouvelle voie étiologique, le reflux gastro-oesophagien (L') [texte imprimé] / Sylvain Dottor, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : PATHOLOGIE  ASTHME  REFLUS GASTRO OESOPHAGIEN  RGO  SOCIOLOGIE  ENFANT  OSTEOPATHIE VISCERALE  PHYSIOLOGIE  HISTOLOGIE  PHYSIOPATHOLOGIE  TRAITEMENT  MEDECINE ALLOPATHIQUE  PEDIATRIE Résumé : La relation entre l'asthme et le reflux gastro-oesophagien a été étudiée depuis une quinzaine d'années mais jamais avec des critères ostéopathiques. Cette voie de recherche, somme toute encore nouvelle, n'a pas encore abouti sur de nombreux points et plusieurs théories s'affrontent. La médecine ostéopathique trouve ici tout son sens, en effet, de concept gIobaliste: elle est tout à fait adaptée à une étude reliant la sphère digestive et cardio-respiratoire. Le travail que nous avons effectué depuis quatre ans dans le service de pédiatrie de l 'Hopital JEAN VERDIER nous a permis de sélectionner une population homogène de 20 enfants dont 10 seront traités. Nous proposons donc, dans le cadre de ce travail, de procéder tout d'abord à des rappels les plus précis et les plus récents possibles par rapport aux données de la littérature, en anatomie, histologie, physiologie, physiopathologie et clinique. Les enfants asthmatiques sont souvent explorés et traités en allopathie. Nous évoquerons donc les examens complémentaires et traitements pharmacologiques. Nous proposerons ensuite une analyse mécanique de l'asthme en soulignant ses rapports avec le reflux gastro-oesophagien et la diététique et pour finir nous présenterons notre travail et son analyse. A vec l'aide précieuse, car précise et rigoureuse du laboratoire d'explorations fonctionnelles digestives et Pulmonaires de l'hopital

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344	6 DOT	Mémoire (ostéopathie)	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

Bronchite asthmatiforme du jeune enfant / LOUSSOUARN Nicole

Public ISBD Titre : Bronchite asthmatiforme du jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : LOUSSOUARN Nicole, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : OSTEOPATHIE VISCERALE  PATHOLOGIE  PATHOLOGIE INFLAMMATOIRE  INFLAMMATION  BRONCHOPATHIE  BRONCHITE ASTMATIFORME  SOCIOLOGIE  ENFANT  GEOGRAPHIE  REUNION  TRAITEMENT  PEDIATRIE Résumé : Dyspnée en rapport avec une diminution du calibre bronchique par contraction du muscle lisse bronchique ou vaso-constriction, s'accompagnant d'un oedème de la muqueuse avec apparition secondaire d'une sécrétion de mucus épais. La bronchite asthmatiforme est une affection des plus répandues à la Réunion qui fournit par son climat chaud et humide" un environnement favorable (parasitose multiple, invasions virales, mycoses, allergènes divers)... Elle atteint l'enfant" souvent dès la première année de sa vie, touchant essentiellement une population masculine à origine multiraciale. Nombre d'agressions que subit le jeune,enfant se fait donc par les bronches, les voies aériennes, qu'il s'agisse de polluants chimiques, aériens, infectieux ou autres, le processus est d'ores et déjà enclenché pourvu que le terrain soit propice. Il f'audra donc prendre en compte l'histoire complète de la maladie de l'enfant, de la naissance à l'apparition , des premiers symptômes, rechercher le déséquilibre constitutionnel qui aura permis l'apparition, l'installation et le développement de la maladie , en étudiant les circonstances de la naissance, les facteurs héréditaires, la croissance, le comportement psychologique et les facteurs étiologiques d'environnement. Les aspects cliniques prendront des aspects différents selon que nous serons en présence d'un phénomène inf'ectieux, allergique ou mixte. Des antécédants f'amiliaux sont presque systématiquement retrouvés. Une association à une rhinite, volontiers compliquée d'une otite est très fréquente. Des manifestations allergiques associées telles qu'eczéma,. conjonctivite, précèdent souvent l'épisode plus aigu de bronchite asthmatiforme. Plusieurs mécanismes sont impliqués: immunologiques, inflammatoires, neurovégétatifs, aboutissant à des troubles fonctionnels bronchiques, terme utilisé ici au sens large jd'épithélium bronchique. Les complications de l'enfance ne sont pas rares par atélectasie, déformation thoracique, retard staturo-pondéral, retentissement psycho-affectif... Il importe que ces enfants soient traités précocément afin de bénéficier d'une croissance normale d'acquérir une homéostasie favorable à leur future vie d'adulte. Pour combattre les affections pleuro-pulmonaires qui risquent de laisser des séquelles graves et invalidantes, les prises répétées d'antibiotiques, de corticoïdes et d'anti-inflammatoires, ne sont pas dénuées d'effets iatrogènes. L'ostéopathie a donc un rôle important à jouer ici, puisqu'un bon suivi de l'enfant peut permettre de travailler sur son terrain. donc sur son avenir. Les principes ostéopathiques trouvent leur fondement dans l'anatomie, la physiologie, la pathologie mais aussi dans la recherche de la "pathologie structurelle" qu'a engendré le processus de la maladie. C'est pourquoi en observant beaucoup d'enfants, souf'f'rant de bronchites asthmatiformes, j'ai été amenée à élaborer un protocole de traitement" en raison de la fréquence de la similitude des lésions rencontrées. Bronchite asthmatiforme du jeune enfant [texte imprimé] / LOUSSOUARN Nicole, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : OSTEOPATHIE VISCERALE  PATHOLOGIE  PATHOLOGIE INFLAMMATOIRE  INFLAMMATION  BRONCHOPATHIE  BRONCHITE ASTMATIFORME  SOCIOLOGIE  ENFANT  GEOGRAPHIE  REUNION  TRAITEMENT  PEDIATRIE Résumé : Dyspnée en rapport avec une diminution du calibre bronchique par contraction du muscle lisse bronchique ou vaso-constriction, s'accompagnant d'un oedème de la muqueuse avec apparition secondaire d'une sécrétion de mucus épais. La bronchite asthmatiforme est une affection des plus répandues à la Réunion qui fournit par son climat chaud et humide" un environnement favorable (parasitose multiple, invasions virales, mycoses, allergènes divers)... Elle atteint l'enfant" souvent dès la première année de sa vie, touchant essentiellement une population masculine à origine multiraciale. Nombre d'agressions que subit le jeune,enfant se fait donc par les bronches, les voies aériennes, qu'il s'agisse de polluants chimiques, aériens, infectieux ou autres, le processus est d'ores et déjà enclenché pourvu que le terrain soit propice. Il f'audra donc prendre en compte l'histoire complète de la maladie de l'enfant, de la naissance à l'apparition , des premiers symptômes, rechercher le déséquilibre constitutionnel qui aura permis l'apparition, l'installation et le développement de la maladie , en étudiant les circonstances de la naissance, les facteurs héréditaires, la croissance, le comportement psychologique et les facteurs étiologiques d'environnement. Les aspects cliniques prendront des aspects différents selon que nous serons en présence d'un phénomène inf'ectieux, allergique ou mixte. Des antécédants f'amiliaux sont presque systématiquement retrouvés. Une association à une rhinite, volontiers compliquée d'une otite est très fréquente. Des manifestations allergiques associées telles qu'eczéma,. conjonctivite, précèdent souvent l'épisode plus aigu de bronchite asthmatiforme. Plusieurs mécanismes sont impliqués: immunologiques, inflammatoires, neurovégétatifs, aboutissant à des troubles fonctionnels bronchiques, terme utilisé ici au sens large jd'épithélium bronchique. Les complications de l'enfance ne sont pas rares par atélectasie, déformation thoracique, retard staturo-pondéral, retentissement psycho-affectif... Il importe que ces enfants soient traités précocément afin de bénéficier d'une croissance normale d'acquérir une homéostasie favorable à leur future vie d'adulte. Pour combattre les affections pleuro-pulmonaires qui risquent de laisser des séquelles graves et invalidantes, les prises répétées d'antibiotiques, de corticoïdes et d'anti-inflammatoires, ne sont pas dénuées d'effets iatrogènes. L'ostéopathie a donc un rôle important à jouer ici, puisqu'un bon suivi de l'enfant peut permettre de travailler sur son terrain. donc sur son avenir. Les principes ostéopathiques trouvent leur fondement dans l'anatomie, la physiologie, la pathologie mais aussi dans la recherche de la "pathologie structurelle" qu'a engendré le processus de la maladie. C'est pourquoi en observant beaucoup d'enfants, souf'f'rant de bronchites asthmatiformes, j'ai été amenée à élaborer un protocole de traitement" en raison de la fréquence de la similitude des lésions rencontrées.

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586	6 LOU	Mémoire (ostéopathie)	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

Ces pieds qui tournent dans leur tête : ou traitement ostéopathique des pieds bots varus équin congénitaux et des métatarsus varus du nourrisson et de l'enfant / François LAURENT

Public ISBD Titre : Ces pieds qui tournent dans leur tête : ou traitement ostéopathique des pieds bots varus équin congénitaux et des métatarsus varus du nourrisson et de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : François LAURENT, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : PATHOLOGIE  PIED BOT  METATARSUS VARUS  MALFORMATIONS DES PIEDS  PEDIATRIE  ENFANT  NOURISSON  EMBRYOLOGIE  PHYSIOPATHOLOGIE  OSTEOPATHIE CRANIENNE  TECHNIQUE CRANIO-SACRE  ORTHOPEDIE  ANATOMIE  PIED  TRAITEMENT Résumé : Le concept ostéopathique cranio-sacré dans son unicité corporel répondait complètement à mon attente et de plus me donnait desrésultats beaucoup plus rapides et souverrains pour le traitement de ces malformations des pieds du nouveau-né. C'est par l'étude de la maturation embryologique que commence la mise en place du protocole de traitement par les techniques manuelles ostéopathiques. En effet, I'évolution embryologIque montre que les stades de Pied Bot et de Metatarsus Varus font partie de l'évolutJon normale du pied selon trois phases bien analysées et connues depuis 1984 par A et J VICTORIA-DIAZ : 1. stade d'alIgnement. ( straight line position ). évolutlon des noyaux calcanéens = réunion 2 noyaux en 1 calcanéum 2. stade de croissance péronière. ( Fibular phase) Le péroné pousse le calcanéum en Varus - Equin. 3. stade de croissance tibiale ( Tibial phase) le tibia pousse I'astragale sur le calcanéum pour corriger le varus et l'Equin vers une position normale équilibrée. Mon hypothèse de travail fût la suivante? Au regard de cette évolution embryologique il apparait que le P.B. et le M.V. sont le résultat d' un arrêt de la maturation au stade 2 pour le P.B. et au stade 3 pour le M.V. Si un phénomène embryologique apparaissait au pied peut-être avait-il une expression plus dissimulée mais perceptible par la main osteopathique à l'autre bout de la chatîne. J'ai nommé le crane. ( selon la loi des leviers et des chaînes ) L'examen clinique de 50 pieds bots et 170 pieds M.V.m'a permis d'établir des lois mécaniques entre pieds bots et lésions craniennes et lésions sacrées. Tout en gardant présent à l'esprit que les lois suivent une statistique et donc susceptibles d'exceptions. Cet examen clinique montre un phénomène trés intéréssant dont la première remarque est que le pied bot provoque des lésions craniennes directes d'origine cartilagIneuse et le Metatarsus Varus des lésIons craniennes croisées d'origine membraneuse. En effet, le pied bot est lié à un ensemble lésionnel de compression occipito-atloïdien majeur du coté du pied atteint avec des lésions interosseuses de pars condylaires et d'écaille ( rotation et plicature de l'écaille occipitale) du même côté que le pied; Ainsi que le M.V. répond à des lésions intraosseuses sacrées (compressIon S1.S2.S3. Unilatérale homolatérale. Le M.V. répond à des lésions craniennes croisées ( pied droit CO/Cl Gauche) mais dont toute la pathologie est en liaison avec des lésions intraosseuse du Temporal côté opposé par la plicature d'écaille / rocher et des lésions intraosseuses de Parietal. Ici encore, nous retrouvons la lésion de compression de l'occiput sur atlas du côté du pied atteint. Mais avec une rotation de l'écaille côté opposé : liaison D.M. vers Iliaque opposé. Dans les deux cas il existe un protocole commun et un individuel. ce protocole de traitement ostéopathique doit rester trés strict pour une éfficacité et une rapidité de résultats dans le temps, .PROTOCOLE COMMUN. 1. Déroulé corporel. 2. Ouverture des sinus veineux d/ARR en AVT. 3. Expansion de base = Occipito-mastoide + Grand trou) 4. Relance ou rééquilibre de M.R.P. ( os. membres. liquide) Correction des lésions de la symphyse Sphéno-basilaire. 5. PIED: correction EOUIN d'Astragale. Adduction + supination d/avant-pied. Torsion tibiale et péronière. Calcanéum en dernier aprés réduction ADD + >upination. Rééquilibration musculaire. 6. Réduction des lésions cervicales et dorsales. 7. Réduction des lésions intraosseuses de sacrum (S1.S2.S3.) 8. Harmonisation crâne - sacrum. Les techniques sont trés simples et directes.Comme toutes les techniques pour les enfants elles doivent rester spécifiques, Donc dans la pratique, le traitement de la 1ère séance rééquilibre les phases 1,2,3,7. la deuxième séance : vérifIer 1+4. et travail spécIfIque 5,6,7,8. J la troisième séance: recommencer la deuxieme séance. la quatrième séance: vérifier les phases 5.6.8.et travail 5.7. Le rythme des séances est le suivant: 1séance chaque 15 j, puis à la 4ème séance 1 fois par mois pendant 1an . PuIs intervalle régulier de 3 mois. Le protocole du MV. est plus leger . Quant à l'intervalle des séances 15 Jours entre 1ère et 2ème séance. puis 1 mois entre chaque. Le pb est résolu en 3 ou 4 séances Revoir l'enfant à 6 mois, à 12 mois, et à la marche. e MV. ne demande pratiquement jamais de poser des contentions souples ou des attelles si il est traité dés la naissance ou dans les 4 premiers mois. les cas difficiles sont fonction de l'âge tardif du traitement : aprés 4 mois et avant 7 mois. En résumé, le pied bot et le M.V. sont tous deux traités avec succès par traitement ostéopathique. Ces pieds qui tournent dans leur tête : ou traitement ostéopathique des pieds bots varus équin congénitaux et des métatarsus varus du nourrisson et de l'enfant [texte imprimé] / François LAURENT, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire :autres Mots-clés : PATHOLOGIE  PIED BOT  METATARSUS VARUS  MALFORMATIONS DES PIEDS  PEDIATRIE  ENFANT  NOURISSON  EMBRYOLOGIE  PHYSIOPATHOLOGIE  OSTEOPATHIE CRANIENNE  TECHNIQUE CRANIO-SACRE  ORTHOPEDIE  ANATOMIE  PIED  TRAITEMENT Résumé : Le concept ostéopathique cranio-sacré dans son unicité corporel répondait complètement à mon attente et de plus me donnait desrésultats beaucoup plus rapides et souverrains pour le traitement de ces malformations des pieds du nouveau-né. C'est par l'étude de la maturation embryologique que commence la mise en place du protocole de traitement par les techniques manuelles ostéopathiques. En effet, I'évolution embryologIque montre que les stades de Pied Bot et de Metatarsus Varus font partie de l'évolutJon normale du pied selon trois phases bien analysées et connues depuis 1984 par A et J VICTORIA-DIAZ : 1. stade d'alIgnement. ( straight line position ). évolutlon des noyaux calcanéens = réunion 2 noyaux en 1 calcanéum 2. stade de croissance péronière. ( Fibular phase) Le péroné pousse le calcanéum en Varus - Equin. 3. stade de croissance tibiale ( Tibial phase) le tibia pousse I'astragale sur le calcanéum pour corriger le varus et l'Equin vers une position normale équilibrée. Mon hypothèse de travail fût la suivante? Au regard de cette évolution embryologique il apparait que le P.B. et le M.V. sont le résultat d' un arrêt de la maturation au stade 2 pour le P.B. et au stade 3 pour le M.V. Si un phénomène embryologique apparaissait au pied peut-être avait-il une expression plus dissimulée mais perceptible par la main osteopathique à l'autre bout de la chatîne. J'ai nommé le crane. ( selon la loi des leviers et des chaînes ) L'examen clinique de 50 pieds bots et 170 pieds M.V.m'a permis d'établir des lois mécaniques entre pieds bots et lésions craniennes et lésions sacrées. Tout en gardant présent à l'esprit que les lois suivent une statistique et donc susceptibles d'exceptions. Cet examen clinique montre un phénomène trés intéréssant dont la première remarque est que le pied bot provoque des lésions craniennes directes d'origine cartilagIneuse et le Metatarsus Varus des lésIons craniennes croisées d'origine membraneuse. En effet, le pied bot est lié à un ensemble lésionnel de compression occipito-atloïdien majeur du coté du pied atteint avec des lésions interosseuses de pars condylaires et d'écaille ( rotation et plicature de l'écaille occipitale) du même côté que le pied; Ainsi que le M.V. répond à des lésions intraosseuses sacrées (compressIon S1.S2.S3. Unilatérale homolatérale. Le M.V. répond à des lésions craniennes croisées ( pied droit CO/Cl Gauche) mais dont toute la pathologie est en liaison avec des lésions intraosseuse du Temporal côté opposé par la plicature d'écaille / rocher et des lésions intraosseuses de Parietal. Ici encore, nous retrouvons la lésion de compression de l'occiput sur atlas du côté du pied atteint. Mais avec une rotation de l'écaille côté opposé : liaison D.M. vers Iliaque opposé. Dans les deux cas il existe un protocole commun et un individuel. ce protocole de traitement ostéopathique doit rester trés strict pour une éfficacité et une rapidité de résultats dans le temps, .PROTOCOLE COMMUN. 1. Déroulé corporel. 2. Ouverture des sinus veineux d/ARR en AVT. 3. Expansion de base = Occipito-mastoide + Grand trou) 4. Relance ou rééquilibre de M.R.P. ( os. membres. liquide) Correction des lésions de la symphyse Sphéno-basilaire. 5. PIED: correction EOUIN d'Astragale. Adduction + supination d/avant-pied. Torsion tibiale et péronière. Calcanéum en dernier aprés réduction ADD + >upination. Rééquilibration musculaire. 6. Réduction des lésions cervicales et dorsales. 7. Réduction des lésions intraosseuses de sacrum (S1.S2.S3.) 8. Harmonisation crâne - sacrum. Les techniques sont trés simples et directes.Comme toutes les techniques pour les enfants elles doivent rester spécifiques, Donc dans la pratique, le traitement de la 1ère séance rééquilibre les phases 1,2,3,7. la deuxième séance : vérifIer 1+4. et travail spécIfIque 5,6,7,8. J la troisième séance: recommencer la deuxieme séance. la quatrième séance: vérifier les phases 5.6.8.et travail 5.7. Le rythme des séances est le suivant: 1séance chaque 15 j, puis à la 4ème séance 1 fois par mois pendant 1an . PuIs intervalle régulier de 3 mois. Le protocole du MV. est plus leger . Quant à l'intervalle des séances 15 Jours entre 1ère et 2ème séance. puis 1 mois entre chaque. Le pb est résolu en 3 ou 4 séances Revoir l'enfant à 6 mois, à 12 mois, et à la marche. e MV. ne demande pratiquement jamais de poser des contentions souples ou des attelles si il est traité dés la naissance ou dans les 4 premiers mois. les cas difficiles sont fonction de l'âge tardif du traitement : aprés 4 mois et avant 7 mois. En résumé, le pied bot et le M.V. sont tous deux traités avec succès par traitement ostéopathique.

Exemplaires(1)

Code-barres	emprunt	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
537	LAU	Mémoire (ostéopathie)	école d'ostéopathie	Documentaires	Exclu du prêt

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